摘要:下列动物行为中.不属于繁殖行为的是( ) A.亲鸽衔虫喂雏鸽 B.鸟占巢区并筑巢 C.松鼠将蕈类挂在树枝上 D.雄鸟在雌鸟身旁“跳舞
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在各种动物的一生中,因为生存、繁殖等需要,会表现出许多特有的行为,下列有关动物行为的描述中错误的是
- A.亲鸽育雏属于动物的繁殖行为,能够遗传
- B.“彩蝶飞舞”是蝶类的一种与生殖有关的行为
- C.“关关雎鸠,在河之洲。”表现的是动物的求偶行为
- D.家禽和家畜是人工饲养的动物,其行为都不能遗传
阅读材料,回答下列问题:
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的,他们选择了10只刚孵化的小鸡,平均分成甲、乙两组.甲组小鸡刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸡还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸡展示了一个气球,同时放母鸡叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸡看到气球能够跟随在气球作用,请回答下列问题.
(1)甲组小鸡跟随在气球左右的行为属于 (选填“先天性”或“学习”)行为.
(2)乙组小鸡在实验中的作用是
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸡放在气球周围并放母鸡叫的录音,而是将它们放在已知猫的周围并放母鸡叫的录音,则甲组小鸡可能会
A.被吓到 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲+
(4)此次研究动物行为所用的方法是实验法,实验法与观察法的本质区别是 .
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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的,他们选择了10只刚孵化的小鸡,平均分成甲、乙两组.甲组小鸡刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸡还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸡展示了一个气球,同时放母鸡叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸡看到气球能够跟随在气球作用,请回答下列问题.
(1)甲组小鸡跟随在气球左右的行为属于
(2)乙组小鸡在实验中的作用是
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸡放在气球周围并放母鸡叫的录音,而是将它们放在已知猫的周围并放母鸡叫的录音,则甲组小鸡可能会
A.被吓到 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲+
(4)此次研究动物行为所用的方法是实验法,实验法与观察法的本质区别是