摘要:蒸腾作用: 气孔是植物蒸腾失水的门户.也是气体交换的窗口.气孔由一对保卫细胞组成. 温度越高.蒸腾作用越强,温度越低.蒸腾作用越弱. 蒸腾作用的意义:带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,降温,调节空气湿度. (5)描述植物的光合作用. 1.概念 七上P130 光能 2.公式:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体
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(1)图中①表示植物体的根从土壤中吸收
水分、无机盐
水分、无机盐
并把这些物质通过导管
导管
运输到茎和叶.(2)图中的②表示叶片通过叶片的
气孔
气孔
吸收空气中的二氧化碳
二氧化碳
,用来进行光合作用.(3)图中的④表示叶将根吸收的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程,则该过程表示
蒸腾作用
蒸腾作用
作用.在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下方案,请分析回答问题:

(1)如图装备,放在光下照射3~4小时,打开阀门,将塑料袋中气体收集到试管中,然后取出试管,将一根带火星的小木条伸进试管内,结果小木条复燃了,由此说明,试管内收集的气体中含较多的
(2)若设计另一装置,将透明袋换成黑色的,则盆栽天竺葵主要进行
(3)上述两实验设计中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,主要是叶片进行
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(1)如图装备,放在光下照射3~4小时,打开阀门,将塑料袋中气体收集到试管中,然后取出试管,将一根带火星的小木条伸进试管内,结果小木条复燃了,由此说明,试管内收集的气体中含较多的
氧气
氧气
.(2)若设计另一装置,将透明袋换成黑色的,则盆栽天竺葵主要进行
呼吸
呼吸
作用.(3)上述两实验设计中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
对照实验
对照实验
,其变量是光
光
.(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,主要是叶片进行
蒸腾
蒸腾
作用散失的水分凝结而成的.该生理过程中水分的散失主要是通过叶片的气孔,气孔由成对的保卫
保卫
细胞构成,该细胞是否含有叶绿体是
是
(填“是”或“否”).如图表示植物叶片表皮上的两个气孔,据图回答:
(1)图中[
(2)气孔分布在叶片的
(3)植物在正常的生理活动的情况下,如果叶表皮上的气孔处于图甲所示的状态,此时:
a白天进行光合作用:
b晚上进行呼吸作用:
c蒸腾作用:
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(1)图中[
③
③
]表示气孔,它是由一对半月形的保卫
保卫
细胞组成.(2)气孔分布在叶片的
上表皮
上表皮
和下表皮
下表皮
部位.(3)植物在正常的生理活动的情况下,如果叶表皮上的气孔处于图甲所示的状态,此时:
a白天进行光合作用:
二氧化碳
二氧化碳
通过气孔进入,氧气
氧气
通过气孔出来;b晚上进行呼吸作用:
氧气
氧气
通过气孔进入,二氧化碳
二氧化碳
通过气孔出来;c蒸腾作用:
水分
水分
以气体状态通过气孔散失到大气中.