摘要:过程与方法:通过观察分析图片资料.录像资料.引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果.教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题.把抽象的问题具体化.
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下图是狗建立条件反射的过程的4幅示意图,根据图回答问题。
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A. |
B. |
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C. |
D. |
(1)建立唾液分泌条件反射过程的图号顺序是________。
(2)图中属于非条件反射的图号是________,理由是________。
(3)通过观察分析可以得出的结论是:条件反射是建立在________基础之上,经过一段过程,在________参与下形成的。
(4)若想把已经建立的条件反射消退,可以采用的办法是:________。
查看习题详情和答案>>制作一个密封的小型生态瓶,以达到三个目的:懂得生态系统的组成成分;了解生态系统的功能及其自动调节能力.(说明:不必做对照实验)
(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上) .
a.黑玻璃瓶; b.透明玻璃瓶; c.橡胶塞及密封胶; d.新鲜水藻;
e.死亡的水藻; f.蒸馏水; g.带泥沙的河水; h.淡水小鱼数条; i.无机盐.
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在 的环境中才能维持较长时间.
(3)水藻获得的无机盐主要来自 分解动植物遗体、粪便.
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和 .
(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡,证明生态系统具有一定的 能力.
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(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上)
a.黑玻璃瓶; b.透明玻璃瓶; c.橡胶塞及密封胶; d.新鲜水藻;
e.死亡的水藻; f.蒸馏水; g.带泥沙的河水; h.淡水小鱼数条; i.无机盐.
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在
(3)水藻获得的无机盐主要来自
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和
(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡,证明生态系统具有一定的
在科学探究的过程中,我们可以通过观察和分析资料来得出结论,以下为你提供了一些关于家鸽的观察提示和资料:
(1)观察家鸽的体形; (2)观察家鸽的全身及翅膀;(3)解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼;
(4)家鸽所吃的谷物经消化吸收后,形成的残渣,1.5小时后就随粪便排出;(5)家鸽身体内有发达的气囊,这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入骨的空腔里.你通过日常生活的观察和上述资料的分析,得出家鸽有哪些特点与飞行相适应?
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(1)观察家鸽的体形; (2)观察家鸽的全身及翅膀;(3)解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼;
(4)家鸽所吃的谷物经消化吸收后,形成的残渣,1.5小时后就随粪便排出;(5)家鸽身体内有发达的气囊,这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入骨的空腔里.你通过日常生活的观察和上述资料的分析,得出家鸽有哪些特点与飞行相适应?
1、体形成流线型(梭形)2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达,有龙骨突,长骨中空4、消化吸收能力强,直肠短5、用肺呼吸,有气囊辅助
1、体形成流线型(梭形)2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达,有龙骨突,长骨中空4、消化吸收能力强,直肠短5、用肺呼吸,有气囊辅助
.(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖;细菌通过
呼吸
呼吸
作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成二氧化碳、水、无机盐
二氧化碳、水、无机盐
等无机物.从而使水得以净化.这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样,因此,从生物圈的角度来看,多数细菌作为分解者
分解者
参与了生物圈的物质循环
物质循环
.(2)污水引入曝气池后,需要向曝气池中持续不断地通人空气,其作用是
细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解,达到净化目的
细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解,达到净化目的
;为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖,曝气池还应具备适宜的温度
适宜的温度
等条件.(3)曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气,一部分来自空气,另一部分来自单细胞藻类的
光合
光合
作用.