摘要：创新是现代教学的新标志. 本节课比较注重内容和形式上的创新.创新点比较多.特别是用拆积木游戏来说明生物与生态系统的关系.不仅让学生参与了活动.激发了学生学习的兴趣.更重要地是将生物与生态系统的关系的深奥内容形象的展示出来.取得了很好的教学效果.受到了学生和听课老师的称赞. 第三章 保护生物多样性 教学目标:
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输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）．现代医学已经发展出成分输血，既针对性地为患者补充血液中缺少的成分，成分输血也是现代医学的新趋势．请分析下列患者应该输入什么血液成分？
（1）大面积烧伤患者：
（2）贫血患者：
（3）当皮肤出现小伤口时，血流不止者：
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（1）大面积烧伤患者：
血浆
血浆
（2）贫血患者：
红细胞或浓缩的红细胞悬液
红细胞或浓缩的红细胞悬液
（3）当皮肤出现小伤口时，血流不止者：
血小板
血小板
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