摘要：2．简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程,
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为了研究大豆光合速率的日变化，研究人员设计了如甲图所示的装置，在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙图所示。请回答以下问题：
（1）乙图所示，大豆幼苗在________～________时期间释放O2。释放O2是光合作用的重要指标，据乙图可推断：在________时，大豆幼苗光合速率达到最大。
（2）据乙图判断：b点时大豆幼苗的光合作用强度________细胞呼吸强度（大于、等于、小于），a点时叶肉细胞生成ATP的场所是________。
（3）按照下面图例的表示方式，把幼苗处于乙图12时状态的叶肉细胞生成O2和O2转移的信息，在丙图中表示出来。
（4）影响小室内O2变化的环境因素主要是________。
（5）科学家通过实验证明了绿色植物释放的O2来自________（物质）的分解，这种物质的分解发生在光合作用的________阶段。
酸雨危害极大，被称为“空中死神”．近年来，随着工业生产的高速发展，酸雨成为最严峻的环境问题，我国成为最严重的酸雨地区之一．试分析回答：
（1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量
（2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
（1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量
酸性物质
酸性物质
物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫
硫
量高的煤而形成的．控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤和石油
煤和石油
等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用工作．（2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
| 实验装置 | 1号（发芽率） | 2号（发芽率） |
| 小麦组 | 100% | 64% |
| 玉米组 | 100% | 82% |
| 黄豆组 | 100% | 95%本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是 起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响， 起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响， ；通过实验他可以初步得出的结论是但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可） 但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可） ．
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