摘要：石家庄市第17中学 李玉华 石家庄市桥西区教研室 李丽洁 教材分析 心脏是“生命之泵 是本节的重点内容.血液所以能在循环管道中不停地流动.就是依靠心脏有节律地舒缩活动.因此.心脏是运输物质的重要器官.也是循环的动力器官.本节重点内容是心脏的结构.心脏有四个腔.与四个腔分别相通的8条血管以及两组瓣膜和其作用.难点是心脏的舒缩与心瓣膜活动和血流的关系. 学生分析 由于初一学生没学过脊椎动物心脏的知识.也没有血液循环的初步知识.因此本节课的内容有一定难度.不太好理解.所以首先让学生理解心脏的结构特点.这是基础.心脏收缩和舒张时.房室瓣和动脉瓣如何动作以及如何控制血流的方向是难点.需要运用多种手段来突破.以便于学生掌握. 设计理念 在教学中.教会学生科学探究的方法比传授他们知识更为重要.通过学生自主.独立地发现问题.实验.操作.信息搜集与处理.表达与交流等探究活动.获得知识.技能.发展情感与态度.特别是培养其探索精神和创新能力. 教学目标 知识性目标1.说明心脏的结构和功能.

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