某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　　　     ，与1号试管起　　　　　作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　        两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是　　　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　                   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　　　（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　　　　　消化，又能进行　　　　消化。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　　　    ，与1号试管起　　　　　作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　        两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是　　　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　                   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　　　（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　　　　　消化，又能进行　　　　消化。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

探究试验题。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

1.为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在1号试管的A处应加入　　　　　　，与2号试管起　　　　　作用。

2.为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用???????? 两只试管进行对照实验。

3.实验结果是　　? 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　????????? 　　。

4.有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　　　（填“有”或“无”）必要。

5.通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　?? 　消化，又能进行　　?? 消化。