根据消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]，它开始的一段叫[]．
（2）[]分泌的消化液中虽不含消化酶但能对进行消化．
（3）消化道中参与消化淀粉的消化液有．
（4）小丽早餐吃的馒头中的淀粉在[]开始被消化，变为．
（5）位于消化道外的消化腺是[]、[]、[]，其分泌的消化液分别是、、．

如图示消化系统的组成，据图回答：
（1）人体消化系统包括和消化腺两部分．
（2）淀粉开始消化的部位是[①]，在此处淀粉被初步消化为．蛋白质的消化是[④]_开始的，最终在小肠内被分解为．能分泌胆汁的器官是[③]，消化吸收的主要场所是[⑥]．
（3）不与食物直接接触的消化腺有、和胰腺．

如图为消化系统模式图，根据图回答：
（1）淀粉开始消化的部位是，在此处被消化为．
（2）蛋白质的消化是从[8]开始的，最终在[11]内被分解为．
（3）消化和吸收的主要场所是[11]．
（4）不与食物直接接触的消化腺有[1]唾液腺[5]和[9]，其中能分泌含消化脂肪的消化酶．

（2013?青山区二模）图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．请据图回答下列问题：
（1）曲线甲所示的营养物质最终被消化成后在小肠处进入血液．
（2）曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是．
（3）参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是．
（4）某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊．
②漱口后收集唾液．
③A试管中加入2毫升唾液．
④向两支试管中各滴加2滴碘液．
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟．
⑥取出两支试管，观察颜色变化．
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
第一处错误．
第二处错误．
B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是．
（5）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果：

成分	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
甲	96	0.00	0.00	1.10	1.80
乙	90	8.00	0.10	0.72	0.03
丙	98	0.03	0.10	0.72	0.03①据表分析乙液体是 血浆 血浆 ，它的主要功能是 能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物 能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物 ． ②乙液体的蛋白质为8.00，丙液体的蛋白质为0.03，这说明 血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿． 血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿． ． ③甲液体中尿素含量为1.8，而丙液体为0.03，原因是 肾小管的重吸收作用 肾小管的重吸收作用 （填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的浓度变大． ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右，是 胰岛素 胰岛素 调节的结果． 查看习题详情和答案>> 如图是人体消化系统的结构图，请回答下列问题： （1）将下列消化器官用图中的相应字母表示： 口腔： l l ；食道： k k ；胃： j j ；肝脏： c c ；大肠： h h ；小肠： g g ． （2）消化系统中，胃的主要作用是什么？ 暂时储存食物、研磨和搅拌食物、消化食物 暂时储存食物、研磨和搅拌食物、消化食物 ． （3）消化系统中，小肠的主要作用是什么？ 消化与吸收的主要场所 消化与吸收的主要场所 ． （4）细细地咀嚼米饭，口里就有甜味，为什么？ 口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖 口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖 ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案