摘要：教师准备:新鲜的鸡血做“血红蛋白特性的观察 演示实验. 观察实验所需的人血涂片玻片标本.
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植物通过根吸收水分，又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分，说明连接根和叶的茎除了支持作用外，还能运输水等物质．生物课外活动小组的同学据此提出问题：水和溶解在水中的无机盐是由茎中的什么结构向上运输的呢？讨论后形成假设：茎中能运输物质的结构主要是导管、筛管和髓，水和无机盐可能是由导管、筛管或髓运输的．他们准备了新鲜的植物枝条（月季枝条）、小量筒、植物油、红墨水、刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具．
请你帮助他们完成实验方案的部分步骤：
（1）材料的选择和处理：剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条，分别进行以下处理：甲保留木质部和髓，乙只保留树皮，丙只保留髓．
（2）实验方法及实验现象的观察：将三段枝条同时插入红墨水中（装置如图），放到阳光下，观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等．
（3）请预测实验现象并进行分析：
| 枝条 | 实验现象 | 结果分析 |
| 甲 | ||
| 乙 | ||
| 丙 |
（5）从实验小组准备的实验材料和用具可知，他们还将对实验结论进一步进行验证，请你写出他们的验证方法：
生物兴趣小组在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中．在A、B两支试管内加入抗凝剂，C、D不做上述处理．静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（ ）
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