摘要:指名解答思考题.教师适当点拨
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(2009?湖州)小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论.
实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制,完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质,缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素).
实验步骤:
①去掉小麦种子的胚乳.
②将种子的胚分成甲、乙两组,每组20粒,分别接种在完全培养基和缺镁培养基上.
③将他们放在适宜的环境中培养两周,然后观察统计.
(l)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中
(2)培养两周后,观察的对象是
(3)每组为什么要选用较多数量的胚?
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外,还需要其他的一些环境条件.她设计了如下表的方案.
实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制,完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质,缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素).
实验步骤:
①去掉小麦种子的胚乳.
②将种子的胚分成甲、乙两组,每组20粒,分别接种在完全培养基和缺镁培养基上.
③将他们放在适宜的环境中培养两周,然后观察统计.
(l)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中
镁元素
镁元素
对实验的干扰.(2)培养两周后,观察的对象是
幼苗叶片的颜色
幼苗叶片的颜色
.(3)每组为什么要选用较多数量的胚?
减少由于种子死亡或遗传差异带来的误差
减少由于种子死亡或遗传差异带来的误差
.(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外,还需要其他的一些环境条件.她设计了如下表的方案.