摘要:知识: 理解吸收的全过程.描述小肠适于吸收的结构特点.
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(2009?保定)[2009年保定市中考]下图为人体部分生理活动示意图,请根据图示及所学的相关知识回答问题.

(1)图中A为消化,D表示营养物,这些营养物在人体内被消化和吸收的主要器官是
(2)食物经过A后形成的可被吸收的营养物质(如:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等)通过
(3)图中B为呼吸,呼吸系统的主要器官是肺,那么肺的功能单位是
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(1)图中A为消化,D表示营养物,这些营养物在人体内被消化和吸收的主要器官是
小肠
小肠
.(2)食物经过A后形成的可被吸收的营养物质(如:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等)通过
循环系统
循环系统
运输到达人体的每一个细胞.(3)图中B为呼吸,呼吸系统的主要器官是肺,那么肺的功能单位是
肺泡
肺泡
.(1)如图所示的一盘猪肉韭菜水饺能为食者提供的营养物质有
糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐、纤维素
糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐、纤维素
.(2)水饺被消化的主要部位是
小肠
小肠
,其与消化功能相适应的特点有:1.小肠长约5-6米
2.小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积
3.小肠内有肠液、胰液和胆汁等消化液
2.小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积
3.小肠内有肠液、胰液和胆汁等消化液
1.小肠长约5-6米
2.小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积
3.小肠内有肠液、胰液和胆汁等消化液
(至少写出两条).2.小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积
3.小肠内有肠液、胰液和胆汁等消化液
(3)肉中的蛋白质首先在
胃
胃
被初步分解,最终被分解为氨基酸
氨基酸
.(4)某同学为了进一步研究饺子皮(主要成分是淀粉)的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升饺子皮糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A、B两支试管,可以得到的结论是
唾液中的淀粉酶对淀粉具有消化作用
唾液中的淀粉酶对淀粉具有消化作用
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