摘要：分析骨的成分与骨特性之间的关系 教学方法:讨论法.实验探究法 课时安排:1课时 教学设计:
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右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤，请你认真分析图后，
回答相
关问题。（12分）
（1）图（一）是在对骨进行 处理，这样处理后骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 的缘故。
（2）图（二）是在用 浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？ 。 浸泡后的骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 。
（3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？ 查看习题详情和答案>>
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关问题。（12分）
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（2）图（二）是在用 浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？ 。 浸泡后的骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 。
（3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？ 查看习题详情和答案>>
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回答相关问题。（12分）
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（2）图（二）是在用 浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？ 。 浸泡后的骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 。
（3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？
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回答相关问题。（12分）
（1）图（一）是在对骨进行 处理，这样处理后骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 的缘故。
（2）图（二）是在用 浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？ 。 浸泡后的骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 。
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