(三)师生共同小结师:通过刚才的学习.谁能告诉我你有哪些收获.你对食物中的营养成分又有了哪些新的认识? 生:回忆并答出营养成分的种类.主要食物来源及主要功能.并互相补充. 师:适时质疑.——青夏教育精英家教网——

摘要：(三)师生共同小结师:通过刚才的学习.谁能告诉我你有哪些收获.你对食物中的营养成分又有了哪些新的认识? 生:回忆并答出营养成分的种类.主要食物来源及主要功能.并互相补充. 师:适时质疑.

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动物生来就有的、由

所控制的行为是先天性行为；不是动物生来就有的，是动物在成长过程中，通过

积累生活经验

积累生活经验

”逐渐建立起来的新的行为是后天性行为，动物通过后天的学习，大大提高了适应

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通过血管的学习，你认为我们手臂上的一条条的“青筋”是（　　）

C．毛细血管

D．无法确定

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人体有许多反射活动，有些是生来就有的，称为

反射，有些是在前者的基础上通过后天的学习形成的，叫做

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下列关于动物行为的叙述，不正确的是（　　）

A．斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是防御行为

B．池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为

C．动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力

D．一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为

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（2009?菏泽）下列叙述不正确的是（　　）

A．斑马遭遇猎豹袭击时，与猎豹奋力搏斗，这是防御行为

B．织网是一些蜘蛛的本能，哺乳期的母狗哺育小狮也是本能

C．动物通过后天的学习，能大大地提高适应复杂环境的能力

D．池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是社群行为

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