摘要：查询书籍.网站.录像.搜集有关呼吸作用的资料. 课堂设计: 创设情境.激发探究兴趣 同学们.我们知道呼吸是人和动物维持生命的基本生理活动.那么植物也进行呼吸吗?植物的呼吸作用是怎样进行的?它与动物的呼吸是否相同?本节课我们就来探究这些问题. 探究过程
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请写出调查“动物在人们生活中的作用”的提纲．
你调查的目的是
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你调查的目的是
了解身边的动物以及动物在人们日常生活中的作用
了解身边的动物以及动物在人们日常生活中的作用
，你调查的内容是家禽的种类及用途
家禽的种类及用途
，你调查的途径是网上查询
网上查询
，你调查时准备提出的问题是家禽有哪些种类？各有什么用途？
家禽有哪些种类？各有什么用途？
．据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，四川省芦山“4月20”7.0级强烈地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤．救援工作还在进行中．
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
（2）如果某伤员被救时尚有体温，但呼吸、心跳停止，应对其进行
（3）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应在他上肢的
（4）冬东同学不幸受伤，失血过多急需输血．经化验他是A型血，在没有A型血的紧急情况下，医生可以给他输
（5）某伤员受地震惊吓，精神恍惚，医务人员要对其进行
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（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
呼吸
呼吸
系统的畅通．（2）如果某伤员被救时尚有体温，但呼吸、心跳停止，应对其进行
人工呼吸
人工呼吸
，同时做胸外心脏挤压
胸外心脏挤压
．（3）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应在他上肢的
近心端
近心端
用止血带止血．（4）冬东同学不幸受伤，失血过多急需输血．经化验他是A型血，在没有A型血的紧急情况下，医生可以给他输
少量O型血
少量O型血
型血．（5）某伤员受地震惊吓，精神恍惚，医务人员要对其进行
心理辅导
心理辅导
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