摘要:采用“了解原知―引导应知―满足想知 的教学模式.合理使用多媒体教学手段.教学策略合理.
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2010年5月,世界首个“人造生命”在美国诞生,J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空,再向其中注入“蕈状支原体”的DNA,最后新的支原体终于开始自我繁殖,成为一个人工合成的基因组,是第一个人工合成的细胞,也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物(见右图)。就以上材料你认为下列说法欠妥的是( )
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A.生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用
B.该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖
C.这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖
D.注入的DNA是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题
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2010年5月,世界首个“人造生命”在美国诞生,J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空,再向其中注入“蕈状支原体”的DNA,最后新的支原体终于开始自我繁殖,成为一个人工合成的基因组,是第一个人工合成的细胞,也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物(见右图)。就以上材料你认为下列说法欠妥的是( )![]()
| A.生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用 |
| B.该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖 |
| C.这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖 |
| D.注入的DNA是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题 |
2010年5月,世界首个“人造生命”在美国诞生,J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空,再向其中注入“蕈状支原体”的DNA,最后新的支原体终于开始自我繁殖,成为一个人工合成的基因组,是第一个人工合成的细胞,也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物(见下图)。
就以上材料你认为下列说法欠妥的是![]()
- A.生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用
- B.该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖
- C.这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖
- D.注入的DNA是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题
(1)蟹在动物分类学上属节肢动物,节肢动物的主要特征是
体表有外骨骼(或身体由许多体节构成、足和触角分节等)
体表有外骨骼(或身体由许多体节构成、足和触角分节等)
(写出一点即可).(2)水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是,前者有
细胞壁(或液泡、叶绿体等)
细胞壁(或液泡、叶绿体等)
(写出一点即可).(3)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有
细菌、真菌等分解者
细菌、真菌等分解者
,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了
透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了
.(5)请写出该人工生态系统中的食物链:
水稻→稻田害虫→螃蟹
水稻→稻田害虫→螃蟹
.(6)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有
细菌、真菌等分解者
细菌、真菌等分解者
,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
.(3)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的调节能力
都有一定限度
都有一定限度
.(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了
透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了
.(5)我们吃的大米中的营养物质主要来自与水稻所进行的
光合
光合
作用积累的.(6)请写出该人工生态系统中的食物链:
水稻→稻田害虫→螃蟹
水稻→稻田害虫→螃蟹
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