摘要：师:请同学们观察挂图后.描述图中的绿色植物生活史. 生:种子 幼苗 成熟植物体 花 果实
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科学探究（二）
下表是某活动小组在早晨为探究“植物对空气湿度的影响”而测得的实验数据，请同学们认真阅读后回答以下问题．
下表是某活动小组在早晨为探究“植物对空气湿度的影响”而测得的实验数据，请同学们认真阅读后回答以下问题．
| 地点 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 相 对 湿 度 |
48% | 52% | 62% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 42% | 51% | 60% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 44% | 60% | 56% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均值：44.7% | 平均值：54.3% | 平均值：59.3%（1）从以上数据得出： ① 灌丛 灌丛 地的空气湿度最大，② 草地 草地 地的空气湿度次之，③ 裸地 裸地 地的空气湿度最小．（2）由此，你得出的实验结论是 植物对空气湿度有影响 植物对空气湿度有影响 ．（3）近几年，有些地区夏天酷暑难耐，请你从本实验中得到的启发给环保部门提出一条合理化的建议． 多种些花草树木 多种些花草树木 ．
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 请同学们观察图中的藻类植物，思考并回答下列问题：（1）A、B两种植物分别是 海带 海带 、紫菜 紫菜 ，都是生活在海洋 海洋 中的藻类植物．（2）这两类植物的植物体都没有 根 根 、茎 茎 、叶 叶 等器官的分化，但是在植物体的基部具有根状物 根状物 ，起固定 固定 的作用．（3）这两类植物的食用部分很像 叶 叶 ，叫做叶状体 叶状体 ．（5分）科学探究（二）
（1）从以上数据得出：①（1分）________地的空气湿度最大， ②（1分）________地的空气湿度次之， ③（1分）________地的空气湿度最小。 （2）由此，你得出的实验结论是（1分）_______________________________。 （3）近几年，有些地区夏天酷暑难耐，请你从本实验中得到的启发给环保部门提出一条合理化的建议。（1分） ____________________________________________________________________ 查看习题详情和答案>> （5分）科学探究（二） 下表是某活动小组在早晨为探究“植物对空气湿度的影响”而测得的实验数据，请同学们认真阅读后回答以下问题。
（1）从以上数据得出：①（1分）________地的空气湿度最大， ②（1分）________地的空气湿度次之， ③（1分）________地的空气湿度最小。 （2）由此，你得出的实验结论是（1分）_______________________________。 （3）近几年，有些地区夏天酷暑难耐，请你从本实验中得到的启发给环保部门提出一条合理化的建议。（1分） ____________________________________________________________________ 查看习题详情和答案>>
（5分）科学探究（二）
下表是某活动小组在早晨为探究“植物对空气湿度的影响”而测得的实验数据，请同学们认真阅读后回答以下问题。
（1）从以上数据得出：①（1分）________地的空气湿度最大， ②（1分）________地的空气湿度次之， ③（1分）________地的空气湿度最小。 （2）由此，你得出的实验结论是（1分）_______________________________。 （3）近几年，有些地区夏天酷暑难耐，请你从本实验中得到的启发给环保部门提出一条合理化的建议。（1分） ____________________________________________________________________ 查看习题详情和答案>> |