摘要：设计思路:
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某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个？分别说明选择或不选择的理由．
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼出现的失常表现最能说明问题．
方案3：用细线或细木片局部捆扎鱼鳍，再进行观察
（4）实验结论：经过研究你知道
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（1）提出问题：
鱼鳍在游泳中起什么作用？
鱼鳍在游泳中起什么作用？
．（2）作出假设：
鱼鳍在游泳中主要提供动力
鱼鳍在游泳中主要提供动力
．（3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个？分别说明选择或不选择的理由．
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
不选；直接观察不能很好的排除其它鳍对游泳的影响，实验结论不准确
不选；直接观察不能很好的排除其它鳍对游泳的影响，实验结论不准确
．方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼出现的失常表现最能说明问题．
不选；太残忍，对鱼造成严重伤害
不选；太残忍，对鱼造成严重伤害
．方案3：用细线或细木片局部捆扎鱼鳍，再进行观察
可选；对鱼伤害不大，能较好的排除其它鳍对游泳的影响
可选；对鱼伤害不大，能较好的排除其它鳍对游泳的影响
．（4）实验结论：经过研究你知道
尾鳍
尾鳍
决定鱼前进的方向，尾鳍
尾鳍
提供动力，胸鳍、腹鳍、背鳍
胸鳍、腹鳍、背鳍
能使鱼体保持平衡．某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
（1）提出问题：____________________________________________
（2）作出假设：____________________________________________
（3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个？分别说明选择或不选择的理由。
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。
______________________________________________________________________
方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼出现的失常表现最能说明问题。
_______________________________________________________________________
方案3：用细线或细木片局部捆扎鱼鳍，再进行观察
________________________________________________________________________
（4）实验结论：经过研究你知道__________决定鱼前进的方向，_________提供动力，__________能使鱼体保持平衡。
查看习题详情和答案>>某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题．
（1）你认为最可能在
（2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力．这个实验需要控制的变量是
（3）你作出的假设是：
（4）请你简要写出实验探究思路
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（1）你认为最可能在
富含腐殖质的湿润土壤
富含腐殖质的湿润土壤
的土壤中找到实验用的蚯蚓．（2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力．这个实验需要控制的变量是
洗洁精
洗洁精
．（3）你作出的假设是：
洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响
洗洁精对蚯蚓生活有（或无）影响
．（4）请你简要写出实验探究思路
一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜
一组蚯蚓生活的土壤加洗洁精，另一组不加，其他条件相同且适宜
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