摘要：课前3天.分发给每个小组100粒去年的小麦种子.100粒5年前的小麦种子.在相同条件下分别培养(注意及时换水.放在温暖的地方).使其萌发.并数出已萌发的小麦种子的数值.以备课上使用.
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（2007?广安）帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||
| 处理方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | |||||||||||||
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温想一想： （1）1号瓶没有萌发，是因为 无水分 无水分 ．3号瓶没有萌发，是因为 水分较多，缺少充足的空气 水分较多，缺少充足的空气 ．4号瓶没有萌发，是因为 温度过低 温度过低 ．（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ 有 有 ．如果有用的话，2号瓶的作用是对照作用 对照作用 ．
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以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你帮他一起完成．
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