摘要:关于光合作用的发现过程.课文是通过3个经典的实验来解释的.1.材料一:17世纪.范·海尔蒙特的实验. 学生每6个人一组.进行自学材料一.时间是4min. 教师巡回指导.组织讨论.通过问题提示.鼓励学生合作共同归纳该实验的结论.要提出的问题有:你能描述该实验的过程吗?柳树增加的质量是多少?而土减少的质量是多少?柳树增重的原因是什么?本实验的结论是什么? 引导学生观察范·海尔蒙特的实验过程的课件.描述实验过程和结论.

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