小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：
找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．
（1）几天后形成较多、较大菌落的是馒头．
（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是．
（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验．
（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤．
（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是．

（2011?天津）请根据小红设计的细菌培养实验分析回答
将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．
（1）在接种前，培养基和培养皿应经过灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染．
（2）丙培养皿的作用是；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？
（3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成怎样的卫生习惯？（答出一条即可）

请根据小红设计的细菌培养实验分析回答．
将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温来菌后冷却了．洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境中培养，如图所示．

（1）在接种前，培养基和培养皿应经过灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染．
（2）丙培养皿的作用是．预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？．
（3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成哪些良好的卫生习惯？（答出一条即或）．
（4）请你为小红的细菌培养实验拟定一个题目：．

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟作了如下的探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟．让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．请就此探究过程回答：
（1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是．
（2）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤．
（3）本探究实验中起对照作用的是（填“甲”或“乙”）
（4）细菌的生活必须具备的生活条件是．

（2007?天津）小明设计了一个细菌培养实验：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示．请分析回答

（1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是．
（2）丙培养皿的作用是；培养基和培养皿在接种前经过处理可以排除实验外其他细菌的干扰．你预期几天后，培养皿内的细菌菌落较多．
（3）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？．