在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
（2）如乙图，若将透明塑料袋换成黑色的，放在暗处3-4小时，其目的是为了防止植物进行光合作用．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了作用，释放出二氧化碳（气体）．
上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照实验，该实验的变量是．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的．

如图为枝芽与一段枝条的结构图．
（1）图2中的[g]是由图1中的[c]发育而来的，图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]不断伸长而来的．
（2）a是，作用是使d不断伸长，它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于组织．

（2012?沧州模拟）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置，该实验的变量是．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了作用，释放出（气体）．

如图是叶芽与枝条结构示意图，据图回答：
（1）乙图中的[1]来源于甲图中的发育．
（2）甲图中的[D]能伸长主要是因为能分裂产生新细胞．
（3）乙图中的[2]来源于甲图中的的发育．
（4）乙图中的[3]是，来自甲图中的．

大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存．某燃煤发电厂的烟囱中排出的废气里有二氧化硫，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近到远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析回答下列问题．

组别（离烟囱距离）	6天	12天	18天	24天	30天
1组（50米）	72	145	208	250
2组（100米）	57	128	187	193	250
3组（150米）	49	113	164	172	250
4组（200米）	41	93	149	196	224
5组（250米）	34	79	107	154	182（1）苔藓植物一般生活在 阴湿 阴湿 环境中，有了 茎 茎 、 叶 叶 的分化，但是没有真正的 根 根 ，而且 茎 茎 、 叶 叶 中也没有输导组织，因此长得比较矮小． （2）二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄，是因为苔藓植物的叶只有 一 一 层细胞，有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，影响其生存．因此，苔藓植物的生长情况可以 监测 监测 空气污染的程度． （3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的 距离 距离 和污染 时间 时间 有关，离污染源越近， 污染时间 污染时间 越长，危害就越大． （4）请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案