摘要:能力: (1) 通过演示实验.过程分析.尝试从现象到本质.从宏观到微观分析问题.锻炼并运用逻辑思维能力和分析解决问题的能力, (2) 通过探究植物细胞的吸水和失水.运用科学探究的技能, (3) 通过对无土栽培资料的收集和学习.参与收集处理信息的能力.分析和解决问题的过程.
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当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果.
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是
先天性
先天性
行为,绕道取食是学习
学习
行为.