摘要: 通过对本章引言的学习.培养学生的归纳总结能力,
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通过本章的学习,小明同学觉得自己最大的收获是懂得了人与自然和谐发展的重要性,他在班上发表了如下演讲。
我们研究生物,不能只是为了改造和利用。每一个物种都有存在的价值。它们都是人类在地球上生存的伙伴。研究生物的目的是为了更好地了解它们,保护它们,实现人与自然和谐发展。……科学技术是把双刃剑,人类应当更加理智地运用科学技术的成果。
现在,人们对科学技术的认识持两种截然相反的观点和态度。其一,认为环境污染、物种大量灭绝等一系列社会问题“都是科技惹的祸”,原始社会哪有什么环境污染之类的问题啊?其二,认为科学的都是好的,如科学减肥、科学增高等等,许多虚假广告正是利用人们的这一心理进行宣传。
(1)谈谈你对科学技术的认识。
(2)你准备怎样说服人们克服上述两种错误认识?将你的说法提纲写在下面。
对动物的学习行为说法正确的是( )
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| A.由遗传物质所决定,在生活过程中逐渐形成的行为 |
| B.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为 |
| C.在遗传因素的基础上,通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为 |
| D.在遗传因素的基础上,由环境因素所决定的行为 |