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分析上述资料,回答下列问题:
(1)乙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能在
(2)以下属于传染病预防措施中控制传染源的是
A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒;
B.注意个人卫生,不共用剃须刀和牙具等用品;
C.乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血.
(3)用杀死的或减毒的乙型肝炎病原体制成的生物制品称为
(4)据报道:2010年4月11日下午,在苏州闹市区街上,一位从日本留学归来的乙肝病毒携带者锄草(化名),因家人不肯与其共餐,便举着牌子征人吃饭.后来,锄草成功邀请到了1位市民,共享了一顿温馨而感人的晚餐.请就此事例发表你的看法:
材料分析题:河南安徽两省曾发生丙型病毒性肝炎(简称“丙肝”)人群聚集性感染,当时已确诊86例丙肝感染者。专家介绍:丙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病,病原体主要经血液、母婴及性接触传播。(5分)
分析上述材料回答下列问题:
(1)丙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能 内繁殖。
(2)以下属于传染病预防措施中切断传播途径的是 。(填序号)
A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B.注意个人卫生,不共用剃须刀、注射器和牙具等用品
C.丙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
(3)用杀死的或减毒的丙型肝炎病原体制成的生物制品成为 ,将它接种于人体后体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。
(4)假如你的同学是一名丙肝患者,很多同学都不愿意和他说话,不愿意和他同桌学习,更不愿意和他一起吃饭。据此,请你谈谈你对此事的看法:
。
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材料分析题:河南安徽两省曾发生丙型病毒性肝炎(简称“丙肝”)人群聚集性感染,当时已确诊86例丙肝感染者。专家介绍:丙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病,病原体主要经血液、母婴及性接触传播。(5分)
分析上述材料回答下列问题:
(1)丙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能 内繁殖。
(2)以下属于传染病预防措施中切断传播途径的是 。(填序号)
A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B.注意个人卫生,不共用剃须刀、注射器和牙具等用品
C.丙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
(3)用杀死的或减毒的丙型肝炎病原体制成的生物制品成为 ,将它接种于人体后体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。
(4)假如你的同学是一名丙肝患者,很多同学都不愿意和他说话,不愿意和他同桌学习,更不愿意和他一起吃饭。据此,请你谈谈你对此事的看法:
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材料分析题:河南安徽两省曾发生丙型病毒性肝炎(简称“丙肝”)人群聚集性感染,当时已确诊86例丙肝感染者。专家介绍:丙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病,病原体主要经血液、母婴及性接触传播。(5分)
分析上述材料回答下列问题:
(1)丙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能 内繁殖。
(2)以下属于传染病预防措施中切断传播途径的是 。(填序号)
A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B.注意个人卫生,不共用剃须刀、注射器和牙具等用品
C.丙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
(3)用杀死的或减毒的丙型肝炎病原体制成的生物制品成为 ,将它接种于人体后体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。
(4)假如你的同学是一名丙肝患者,很多同学都不愿意和他说话,不愿意和他同桌学习,更不愿意和他一起吃饭。据此,请你谈谈你对此事的看法:
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(1)丙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能 内繁殖。
(2)以下属于传染病预防措施中切断传播途径的是 。(填序号)
A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B.注意个人卫生,不共用剃须刀、注射器和牙具等用品
C.丙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
(3)用杀死的或减毒的丙型肝炎病原体制成的生物制品成为 ,将它接种于人体后体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。
(4)假如你的同学是一名丙肝患者,很多同学都不愿意和他说话,不愿意和他同桌学习,更不愿意和他一起吃饭。据此,请你谈谈你对此事的看法:
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