摘要:本节教材主要讲述了心脏的结构和功能以及血液循环的途径和意义.既是重点又是难点.本节教学通过描述心脏的结构和功能.培养学生的科学观,通过对心脏的结构实验探究.发展学生的观察能力.思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点,通过积极参与小组活动.体验人与人之间的交流与合作.明确体育锻炼对心脏的影响.对学生进行健康教育学生.通过血液循环的发现了解科学发展的历史.激励学生努力学习.
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大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:体呈
(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
(3)从肌肉来看:
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
(5)从呼吸来看:有
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
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(1)从外形来看:体呈
流线
流线
型,可减小空气的阻力,前肢变为翼
翼
.(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
中空
中空
.(3)从肌肉来看:
胸肌
胸肌
发达,能牵动两翼完成飞行动作.(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
能量
能量
,以供飞行之用,直肠短
短
,粪便及时排出体外.(5)从呼吸来看:有
气囊
气囊
辅助呼吸,提高气体交换效率.气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔垦,这种分布的意义是:减少肌肉和内脏之间的摩擦;减轻身体的比重
减少肌肉和内脏之间的摩擦;减轻身体的比重
.(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的
大
大
,单位时间心搏次数快
快
,输送氧气
氧气
能力强.(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
恒定
恒定
,增强了适应环境的能力.大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:身体呈
(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
(3)从肌肉来看:
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
(5)从呼吸来看:有
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比例
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
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(1)从外形来看:身体呈
流线
流线
型,可减小空气的阻力.前肢变为翼
翼
.(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
中空
中空
.(3)从肌肉来看:
胸肌
胸肌
发达,能牵动两翼完成飞行动作.(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
能量
能量
,以供飞行之用,直肠短
短
(长或短),粪便及时排出体外.(5)从呼吸来看:有
气囊
气囊
辅助呼吸,呼吸一次,气体交换2
2
次,提高了气体交换效率.(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比例
大
大
(大或小),单位时间心搏次数多
多
(多或少),输送氧气
氧气
能力强.(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
恒定
恒定
,增强了适应环境的能力.(每空1分,共12分)大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:体呈_______型,可减小空气的阻力。前肢变为_______。
(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨_______。
(3)从肌肉来看: _______发达,能牵动两翼完成飞行动作。
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供_____ __,以供飞行之用,直肠_______,粪便及时排出体外。
(5)从呼吸来看:有 辅助呼吸,提高了气体交换效率。气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,这种分布的意义是: 。
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的_____,单位时间心搏次数_____,输送______能力强。
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温______ ,增强了适应环境的能力。
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大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:身体呈______型,可减小空气的阻力.前肢变为______.
(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨______.
(3)从肌肉来看:______发达,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供______,以供飞行之用,直肠______(长或短),粪便及时排出体外.
(5)从呼吸来看:有______辅助呼吸,呼吸一次,气体交换______次,提高了气体交换效率.
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比例______(大或小),单位时间心搏次数______(多或少),输送______能力强.
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温______,增强了适应环境的能力.
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(1)从外形来看:身体呈______型,可减小空气的阻力.前肢变为______.
(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨______.
(3)从肌肉来看:______发达,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供______,以供飞行之用,直肠______(长或短),粪便及时排出体外.
(5)从呼吸来看:有______辅助呼吸,呼吸一次,气体交换______次,提高了气体交换效率.
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比例______(大或小),单位时间心搏次数______(多或少),输送______能力强.
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温______,增强了适应环境的能力.