摘要：学生准备 (1)预习本课内容. (2)采集和
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在古代，科学家和哲学家把血液看作是一种强有力的液体；西方的亚里士。多德还认为心脏是体内最重要的器官，它是智慧的所在地，并给血液以热量。我国的词语，如心想事成、心愿、心思等以及从大量以“心”为偏旁的汉字中，我们也可窥见一斑。通过预习本课，你能说出心脏的主要功能吗？
查看习题详情和答案>>在古代，科学家和哲学家把血液看作是一种强有力的液体；西方的亚里士。多德还认为心脏是体内最重要的器官，它是智慧的所在地，并给血液以热量。我国的词语，如心想事成、心愿、心思等以及从大量以“心”为偏旁的汉字中，我们也可窥见一斑。通过预习本课，你能说出心脏的主要功能吗？
查看习题详情和答案>>实验探究题：
在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
| 试管编号 | 注入浆糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃温水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1号 | 2ml | -- | 2ml | 10分钟 | 2滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2号 | 2ml | 2ml | -- | 10分钟 | 2滴请读表回答如下下问题： （1）本实验中，2号试管的作用是 对照 对照 ．（2）滴入碘液后， 1号 1号 号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 ．
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实验探究题：
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在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
（1）本实验中，2号试管的作用是______． （2）滴入碘液后，______号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明______．
实验探究题：
在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
（1）本实验中，2号试管的作用是 ． （2）滴入碘液后， 号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明 ． 查看习题详情和答案>> |