摘要： 对本节知识归纳总结.构建知识体系.并交流
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学会归纳总结是提高学习效率的一种方法和技巧，下面是某个同学未完成任务的表格，请你根据所学知识帮他完成，祝你们合作愉快！请在表格相应栏内填写“有”或“无”．
结构 生物 |
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 叶绿体 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 动物 | 无 无 |
有 有 |
有 | 有 | 无 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 植物 | 有 有 |
有 | 有 | 有 | 有 有 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 细菌 | 有 | 有 | 有 有 |
没有成形的 | 无 无 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 真菌 | 有 | 有 | 有 | 有 有 |
无 无
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学会归纳总结是提高学习效率的一种方法和技巧，下面是某个同学未完成任务的表格，请你根据所学知识帮他完成，祝你们合作愉快！请在表格相应栏内填写“有”或“无”．
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