摘要:(二) 人体的组成 出示人体消化系统的组成挂图. 教师提问:与人体消化有关的器官有哪些?这些器官共同具有的生理功能是什么?人体是否与植物一样由器官就能直接构成人体? 通过对以上问题的讨论.教师引导学生得出系统的概念. 那么人体的结构层次是怎样的呢? 师生共同归纳:人体的结构层次:细胞---组织---器官---系统---人体. 课堂小结
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(一)、填出下列序号所代表的结构名称
1
口腔
口腔
2食道
食道
3胃
胃
4
肝脏
肝脏
5胰
胰
6小肠
小肠
(二)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]
6小肠
6小肠
.(三)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是[]
9阑尾
9阑尾
.下图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题: ![]()
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______________。(填消化道或消化腺)
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号___________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)既能消化食物,又能吸收营养的是图中标号_____________所示结构。
(4)标号④所示器官分泌的消化液称为____________。
(5)图中⑦表示小肠,小肠壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比,从小肠壁流出的血液二氧化碳的含量____________。
下图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:![]()
(一)、填出下列序号所代表的结构名称
1.________ 2.________ 3._____ ___
4.________ 5.________ 6.________
(二)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【 】_________。
(三)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是【 】_________。