摘要:(二) 人体的组成 出示人体消化系统的组成挂图. 教师提问:与人体消化有关的器官有哪些?这些器官共同具有的生理功能是什么?人体是否与植物一样由器官就能直接构成人体? 通过对以上问题的讨论.教师引导学生得出系统的概念. 那么人体的结构层次是怎样的呢? 师生共同归纳:人体的结构层次:细胞---组织---器官---系统---人体. 课堂小结

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