摘要：观察活动: 目的:识别绿色开花植物体的结构层次 材料:番茄植株 教师指导:(1)学生4人一组.观察番茄植株的结构层次 指导学生学会观察:一般是从整体到局部.从上到下的 观察绿色开花植物各部分组成 (2)认识绿色开花植物的各种器官 问:绿色开花植物的一生中是否同时具有六种器官 (3)使用放大镜观察番茄果实的组成情况 讨论:绿色开花植物的结构层次是怎样的? (学生代表回答:教师加以补充说明) 绿色开花植物器官 教师根据已有知识小结绿色开花植物的结构层次 细胞→组织→器官→个体

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