生物与非生物的区别体现在一些特征上，我们常见的生物具有如下共同特征：
（1）生物生活需要，植物通过作用得到，动物与人则要不断进行来得到它；
（2）绝大多数生物需要吸入，然后呼出，进行；
（3）生物都能将体内产生的排出体外；
（4）对于来自环境中的各种都能作出一定的反应；
（5）除了以外，生物都是由这个基本单位构成的．

材料分析
生长素的产生、分布、运输和生理作用
产生：在植物体内，生长素主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子中产生．成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少．
分布：生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等，而在趋向衰老的组织和器官中则含量较少．
运输：生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来运输．
生理作用：科学家经过长期深入的研究发现，植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多．这样，背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲．
请你认真阅读上述材料，然后回答下列问题．
（一）判断对错：植物的向光性生长是由于阳光的照射而引起的．
（二）选择唯一正确的答案
（1）扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶．
A．能迅速生长　　      B．能进行光合作用    C．能产生生长素　    　D．储存着较多的有机物
（2）发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是被蛀食了幼果的．
A．子房壁形成的果皮　　B．受精卵C．幼嫩种子　　    D．幼果果肉
（3）如图是三盆燕麦幼苗．A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗．将A、B盆分别放在缓慢匀速转动的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射．几天后，A盆的幼苗生长；B盆的幼苗生长；C盆的幼苗生长．可供选择的答案：
①不生长        ②直立生长        ③向右侧弯曲生长

在生态系统中是生产者，能通过光合作用制造有机物；绝大多数作为消费者，他们直接或者间接地以植物为食，营腐生生活的细菌、真菌是分解者．