摘要：教学环节 教师活动 学生活动 讲解实验过程 同学们.你们还记得绿色植物进行光合作用的条件是?得出的产物是? 那如果没有了阳光.植物还能进行光合作用吗?还能生成有机物吗?我们进行就通过实验验证一下. 提前布置了学生把纸片遮住叶子的一部分.但很多学生并不了解为什么这样做.所以实验开始让学生回忆实验过程.并根据自己的知识来解释为什么这样设计实验. 1. 把植物放在黑夜中处理一个晚上.(但因为场地不同.所以我们没有做到这一步.为什么要做这一步?) 2. 用黑纸片把叶子一部分遮盖. 3. 摘叶去纸放于酒精中加热.使叶绿素溶解.(为什么是酒精而不是水?) 4. 清水漂洗.把叶片放在培养皿中.滴碘液.观察现象. 绿叶.阳光.水.二氧化碳 氧气和有机物 学生提前把纸片放在叶子上.上课时把叶子拿回实验室继续实验. 思考老师提出的问题. 分析实验结果 叶子中有黑纸遮盖过的地方没有蓝色出现.而没有被遮盖过的地方.变成蓝色. 经验证明.淀粉遇碘后会变成蓝色.那么你们根据这个实验的结果.得出什么结论? 1. 不遮出处变蓝色.证明叶内有淀粉生成 2. 遮光处没有变蓝色.证明叶内没有淀粉生成 得出结论:光合作用需要光的参与才能制造出有机物.

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