摘要：2．下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置.A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液.B装置里的水槽里放的是清水.把A.B两装置同时放在黑暗处24小时.然后一起移到阳光下. (1)数小时后.摘下A装置内的叶片.经过处理后加碘液数滴.叶片颜色 .证明叶片中 存在.水槽里氢氧化钠溶液的作用是 . (2)摘下B装置内的叶片.经处理后加碘液数滴.则叶片的颜色 .原因是 .
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图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射．
（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是________．
（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中A装置的叶片颜色________，证明该叶片________．
（3）该实验验证了________是光合作用的原料．
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图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射．图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射．
（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是______．
（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中A装置的叶片颜色______，证明该叶片______．
（3）该实验验证了______是光合作用的原料．
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（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是______．
（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中A装置的叶片颜色______，证明该叶片______．
（3）该实验验证了______是光合作用的原料．
图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，把它们放在黑暗处24小时，然后一起移到光下照射．
（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是 ．
（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中A装置的叶片颜色 ，证明该叶片 ．
（3）该实验验证了 是光合作用的原料．
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（1）两装置放在黑暗处24小时的目的是 ．
（2）光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经酒精脱色，清水漂洗后，加碘液数滴，观察两组叶片颜色的变化．其中A装置的叶片颜色 ，证明该叶片 ．
（3）该实验验证了 是光合作用的原料．
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如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．（1）能产生淀粉的装置是
B
B
；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是变蓝
变蓝
，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象．由此可知，二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料．（2）如果植物光合作用产生的气体可以使带火星的木条复燃，那么该气体是
氧气
氧气
．（3）实验中起对照作用的是
B
B
．（4）氢氧化钠的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
（1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色
（2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色
（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
（4）该实验说明了
（5）实验中起对照作用的是
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（1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色
不变蓝
不变蓝
，证明叶片中无淀粉
无淀粉
存在．水槽里氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．（2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色
变蓝
变蓝
，原因是绿叶在光下制造了淀粉
绿叶在光下制造了淀粉
．（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
让叶内原有的淀粉运走耗尽
让叶内原有的淀粉运走耗尽
．（4）该实验说明了
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料．（5）实验中起对照作用的是
A
A
．