摘要:1.教师准备:(1)细菌和真菌的菌落挂图. (2)自制的细菌和真菌菌落培养基. (3)投影片.有关细菌和真菌的资料.
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下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗?
(2)作出假设: .
(3)制订计划并实施:
①1号培养皿的处理方法: .2号培养皿不做处理,在实验中起 作用.
②把两个培养皿放在 的地方.
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象: .
②2号培养皿的现象: .
③你的结论是 .
通过实验可知,细菌和真菌适合于生活在 环境中.
(5)细菌和真菌的菌落不同,你如何来区分? .
查看习题详情和答案>>
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗?
(2)作出假设:
(3)制订计划并实施:
①1号培养皿的处理方法:
②把两个培养皿放在
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象:
②2号培养皿的现象:
③你的结论是
通过实验可知,细菌和真菌适合于生活在
(5)细菌和真菌的菌落不同,你如何来区分?
细菌和真菌的菌落有所不同,例如:细菌的菌落比真菌的菌落
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小
小
,表面光滑
光滑
黏稠,或粗糙干燥
干燥
.真菌的菌落要比细菌菌落大几倍到几十倍
大几倍到几十倍
.人们可以利用菌落的不同形态特点,初步区分细菌和真菌.下面对细菌和真菌的菌落叙述错误的是( )
| A、细菌的菌落比较小,表面光滑黏稠 | B、真菌的菌落比较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状 | C、真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色 | D、细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快 |