摘要:培养学生记录数据.分析数据和根据数据获得结论的能力.
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豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于______.
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______,该植株的主根不断伸长,主要是依靠根尖______区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果.
(4)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______.
(5)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在______中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.
(7)田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫.同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂,学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究,用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫,实验方案如下:
| 分组 | 喷洒液体 | 相同时间喷洒次数 | 喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量 | 喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量 |
| 甲组 | 200毫升烟草茎叶浸泡液 | 2 | 大豆蚜虫20只 | |
| 乙组 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜虫20只 |
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于______.
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______,该植株的主根不断伸长,主要是依靠根尖______区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果.
(4)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______.
(5)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在______中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.
(7)田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫.同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂,学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究,用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫,实验方案如下:
此方案设计不合理的地方______.
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(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于______.
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______,该植株的主根不断伸长,主要是依靠根尖______区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果.
(4)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______.
(5)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在______中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.
(7)田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫.同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂,学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究,用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫,实验方案如下:
| 分组 | 喷洒液体 | 相同时间喷洒次数 | 喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量 | 喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量 |
| 甲组 | 200毫升烟草茎叶浸泡液 | 2 | 大豆蚜虫20只 | |
| 乙组 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜虫20只 |
(1)如图所示的繁殖方法叫做
嫁接
嫁接
,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的形成层
形成层
紧密结合.(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明
该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用
.
在生产实践中,为繁育优良品种,人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物.请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题:
(1)如图所示的繁殖方法叫做______,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的______紧密结合.
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明______.
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(1)如图所示的繁殖方法叫做______,为提高接穗的成活率,在使用该方法时,应当使接穗和砧木的______紧密结合.
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料时,发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后,能促进其生出新根.”这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干段,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理,B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理,然后放在相同且条件适宜的环境下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明______.
实验过程:
消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒
采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于10毫升生理盐水中,制成溶液
培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入生化培养箱中,在适宜的温度下培养120小时
计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%)记录数据如下表:
| 起始 | 1 | 2 | 3 | … | |
| 0分钟 | 5分钟 | 10分钟 | 15分钟 | ||
| 放线菌 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | 据以上内容回答下列问题: (1)放线菌等属于 (2)在试验过程③中,“适宜的温度”应该为 (3)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议: (4)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究? A、0---5分钟 B、5----10分钟 C、10-15分钟 D、15分钟以后. 查看习题详情和答案>> |