摘要:(一)课前准备 1.关于曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化的视频. 2.教师设计一个开放性的实验环境:将两套实验器材(布料与纸片或土壤与泥球)放置在教室前台.让学生自主选取实验器材. 3.提前1周布置学生利用课余时间预习“模拟保护色的形成过程 一节.明确探究活动操作的具体步骤.全班学生按照自主学习小组分成8组.每组推选组长各1名.

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