摘要：2．自然选择: 提出问题与学生讨论自然选择是怎样进行的. (l)自然界中大多数生物有很强的繁殖能力. 例:1株1年生的植物只产生两粒种子.20年后会有多少后代? 大象寿命一般在100岁.一对大象一生可生6只小象. 740-750年后一对大象的后代可以达到1900万头. 这样的现象称为过度繁殖. 提问:过度繁殖会带来什么问题? (2)生物的生存需要一定的条件.即要保证生物必需的食物和生存的空间.生物生存的空间和食物是有限的. 提问:为了生存.生物在这个有限的生存条件下会出现什么现象? 生物之间为了获得生存所需要的食物和空间而进行的斗争.称为生存竞争. (3)生存竞争总有胜败.什么类型的生物在生存竞争中容易取胜或者失败呢? 实例:长颈鹿的进化. (4)长颈鹿的进化过程中.谁在进行选择? 小结:自然界中的生物.通过激烈的生存竞争.适应环境的生存下来.不适应环境的被淘汰.这就是自然选择.适者生存.不适者被淘汰.所以目前在地球上生活的各种生物大多是适应环境的.自然界的环境有各种类型.不同类型的环境对生物的差异进行选择.形成了适应不同环境的生物.同时.也产生了生物的多样性. 提问:生物进化的历程是否已经完成?如果还在进行.我们为什么不易发现生物的进化? 自然选择的进程十分缓慢.生物界的丰富多彩是经过许多亿年的选择形成的. [本课小结]根据人类已经得到的证据可以证明丰富多彩的生物界是通过不断进化形成的.自然选择学说能够较合理的解释生物进化的原因.但是关于生物的进化.到目前为止.还有许多问题不能作出合理的解释.还需要人类不断的研究探索.进行完善.
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孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题
甲 乙
（一段时间后孑孓衰弱或死亡） （一段时间后孑孓正常生活）
探究提示
提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗?
（1）作出假设： 。
（2）实验设计：
A.本实验的变量时什么？ 。除实验变量不同之外，其他条件是否应该相同？ 。
B.本实验如图所示， 图是实验组， 是对照组。
（3）预期的实验结果： 装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡；
装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
试分析出现该结果的原因： 。
（4）得出结论： 。
