（2013?潍坊）请结合图示回答下列有关生物学问题：

（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的结构是；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有
（2）图乙内合成有机物的结构是，表示有机物合成的反应式为：
（3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于
（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的不同的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是，这一事实说明生物能够环境．

分析一株完整的番茄植物体，回答下列问题：
（1）构成植物体的基本单位是，请写出构成番茄植物体的结构层次．
（2）分析这一株植物体，属于营养器官的有，属于生殖器官的是．
（3）一个番茄在结构层次上属于，它是由多种构成的结构，完整的番茄能存放较长的时间，而有破损的番茄则容易腐败，说明番茄表面有一层具有作用的结构，该结构属于．
（4）在吃番茄时，你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的，同时还会有一些液体出现，这些液体主要来自于．

（2013?槐荫区二模）实验教学既是一类探究活动，也是生物学教学的基本形式之一．下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

（1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：（填序号）．
（2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是、．
（3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象（填字母）．

（4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的．
（5）叶绿体位于D图的中（填序号），D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有．

番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。