摘要:(一) 知识目标: 1.描述人体呼吸系统的组成. 2.能通过分析有关资料.说出呼吸道对空气的处理作用. 3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的.

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表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是(  )
A 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物?
B 步骤2 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食.
C 步骤3 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究.
D 步骤4 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物.
A、AB、BC、CD、D
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(32分)2011年9月29日21时16分,备受世人瞩目的“天宫一号”圆满发射成功,标志着我国朝着实现全面载人航天飞行迈出了意义非凡的一步!标志着我国航天科技又一重大进步。

注1:发达国家科技进步对经济增长的贡献率一般都在60%以上,有的国家甚至超过80%。中国科技成果的转化率平均只有25%,距离发达国家60%以至于80%的水平还有相当的差距。中国的制造业,每一个劳动力所创造的增加值为1790美金,而日本是中国的6.5倍,美国是中国的10.2倍。
注2:据中国文化软实力研究报告统计,文化产品在国际市场的占有率:美国为43%、欧洲国家为34%、亚洲国家和南太平洋国家占到其中的19%,而其中日本占了10%、韩国拥有3.5%。可见,中国在亚洲乃至在全球文化市场里所占的份额是非常有限的。

材料三:载人航天工程总设计师周建平说: “我们随时准备面对困难和挫折,勇于探索,不畏风险,但同时采取措施科学地化解风险,控制风险。”在中国载人航天迄今为止的历程中,失误乃至失败也并非没有发生. 因为有过失误和挫折,中国航天人发明了 “定位准确、机理清楚、故障复现、措施有效、举一反三”的“归零”五原则,做到对方案严谨的设计、对计划科学的论证、对质量“苛刻”的标准……正是这些,战胜了征途中的一次次坎坷,创造了一次次的腾飞奇迹。
  (1)指出材料一、二蕴含的经济信息。(8分)
(2)结合材料三说明中国航天人是如何发挥意识能动作用来实现中国航天的一次次腾
飞的?(12分)
(3)运用经济生活有关知识,说明科技创新的意义。(12分)
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