摘要：自学:学生两人一组拿出一台显微镜.认识显微镜的结构.并以书p34的内容和显微镜结构图进行自学. 交流:1.学生两人之间互相提问各部件的名称及作用.以此检验自学过程. 2.学生1---2人上讲台进行演示.一问一答.其余学生进行评价. 引言:请同学们把显微镜放回镜箱.
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探究生物进化的过程和原因：
探究目的：举例说明生物进化的过程和原因
探究指导：
(1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的食物（如图所示）。加拉帕戈斯 雀进化过程。
探究指导：
(1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的食物（如图所示）。加拉帕戈斯 雀进化过程。
(2)小组尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设。建议考虑：如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况？加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的，而且不是一代两代就能完成的。这些事实对作出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示？
(3)每个学生充分发表自己的见解，相互交流和讨论，达到一定的统一。尝试用图示的方法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的；
(4)讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？
(3)每个学生充分发表自己的见解，相互交流和讨论，达到一定的统一。尝试用图示的方法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的；
(4)讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？
深入探究：以小组为单位，观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物，提出有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料或走访相关专业人员，探究在长期的人工饲养或栽培过程中，这些生物进化的过程和原因。
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根据学过的显微镜和临时装片制作的有关知识回答问题．
（1）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10，40），那么这台显微镜的最大放大倍数是
．
（2）在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液．制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央分别滴一滴
（4）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的
（5）某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上
（6）某同学用同一显微镜观察洋葱表皮细胞时，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是
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（1）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10，40），那么这台显微镜的最大放大倍数是
600
600
倍．若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是
（2）在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液．制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央分别滴一滴
清水
清水
和生理盐水
生理盐水
．（4）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的
D
D
．
（5）某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上
物镜
物镜
．（6）某同学用同一显微镜观察洋葱表皮细胞时，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是
C
C
．