摘要:2.会使用本实验中的观察手段.识别根尖结构,
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设计探究实验
题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
制定计划:
(1)本实验中的变量是
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.计算统计数目的总数和
得出结论:
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题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
光对鼠妇的生活有(无)影响.
光对鼠妇的生活有(无)影响.
.制定计划:
(1)本实验中的变量是
光
光
.在设计实验时,给鼠妇提供了明亮
明亮
和阴暗
阴暗
两种环境(其它条件相同),观察鼠妇对环境的选择.(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.计算统计数目的总数和
平均
平均
数.得出结论:
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.
光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.
.鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明.
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定计划:本实验中的变量是
(4)得出结论:
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题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
光会影响鼠妇的生活吗?
.(2)作出假设:
光会影响鼠妇的生活.
光会影响鼠妇的生活.
.(3)制定计划:本实验中的变量是
光照
光照
,在设计实验时,给鼠妇提供了明亮
明亮
和黑暗
黑暗
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.(4)得出结论:
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活
.实验探究
Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响
Ⅱ提出问题:
Ⅲ作出假设:
Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是
(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
(4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)
(5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?
Ⅴ得出结论:
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Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响
Ⅱ提出问题:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?
.Ⅲ作出假设:
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)
光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响)
.Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是
光照
光照
.在设计实验时,给鼠妇提供了明亮
明亮
和阴暗
阴暗
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.(2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的
平均值
平均值
,目的是为了减少误差
减少误差
.(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
(4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)
湿度、温度等
湿度、温度等
(5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰
要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰
Ⅴ得出结论:
光对鼠妇有影响
光对鼠妇有影响
.某位同学设计了一组“探究水温对金鱼呼吸频率的影响”的活动,请你将他的探究活动的过程填写完整.
①提出问题:
②作出假设:
③制定计划:本实验中的变量是
你认为本次探究活动中的要点是
④实施计划:在实验的过程中要仔细观察,认真记录,可将金鱼在不同的水温中的呼吸频率记录下来,填写表格.
⑤
⑥表达和交流:为了使探究的结论更加趋于正确,要计算出全班各组的
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①提出问题:
水温会影响金鱼的呼吸频率吗?
水温会影响金鱼的呼吸频率吗?
.②作出假设:
水温会影响金鱼的呼吸频率
水温会影响金鱼的呼吸频率
.③制定计划:本实验中的变量是
水温的高低
水温的高低
.你认为本次探究活动中的要点是
改变水温并观察水中金鱼的呼吸状况
改变水温并观察水中金鱼的呼吸状况
.④实施计划:在实验的过程中要仔细观察,认真记录,可将金鱼在不同的水温中的呼吸频率记录下来,填写表格.
⑤
得出结论
得出结论
.⑥表达和交流:为了使探究的结论更加趋于正确,要计算出全班各组的
平均值
平均值
,并进行分析讨论.