摘要：实物展示.学生代表完成的生态瓶对照实验. 多媒体课件
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如图为一学生自制的生态瓶．请据图回答下列问题：（1）该生态瓶是模拟的
淡水
淡水
生态系统．（2）该生态瓶制作好后，应该放在
有阳光
有阳光
地方．（3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是
存储一定的空气，保证碳循环的进行
存储一定的空气，保证碳循环的进行
．（4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是
浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
．（5）生态瓶内能量流动的情况是：
阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳
阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳
．（6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有
自我调节能力
自我调节能力
．如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题：（7分）
（1）该生态瓶是模拟的 生态系统。
（2）该生态瓶制作好后，应该放在 地方。
（3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是 。
（4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是 。（2分）
（5）生态瓶内能量流动的情况是： 。
（6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有
。
如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题：（7分）
（1）该生态瓶是模拟的 生态系统。
（2）该生态瓶制作好后，应该放在 地方。
（3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是 。
（4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是 。（2分）
（5）生态瓶内能量流动的情况是： 。
（6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有
。
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