摘要：面对自然资源的迅速衰减和生态环境的日益恶化.“拯救资源.保护环境.走可持续发展的道路 已成为我国人民的共识和各级决策者的追求.所以.通过教学.引导学生认识“自然资源的可持续利用 的重要性.并使之内化为自觉行动和要求.应该是本节课的主要目标. 初二学生对自然资源有所认识.但不够完整清晰.如学生知道自然资源有利用价值.但却说不出这些价值体现在哪里,知道石油.煤等资源.但却缺乏对森林等生物资源的认识.甚至错误地认为“生物资源是可再生的.所以不需要保护 .因此.教师可通过数字的比较.案例的阐述.资料的分析.结合讨论.调查和实验探究.来警示学生.帮助学生认识和体会自然资源的价值及其有限性.并有目的地把“自然资源的可持续利用 与学生的生活相联系.激起共鸣.逐步树立可持续发展的观点.

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