（2009?杭州）某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同．一星期后，A，B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示．请回答下列问题：

（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究
（2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因．
（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器．当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示．当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是
（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是一，这是植物对地心引力刺激作出的反应．蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的．这种特性也可以称为生物的应激性．

（2011?聊城）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是．
（2）设计2号实验的目的是，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏．
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响．
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向号培养皿纱布上洒适量的．

蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕丝的出丝率．某研究性学习兴趣小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率．实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见表：
不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：%）

	第一组	第二组	第三组
	光线明亮而不 均匀	光线明亮而均匀	线暗而均匀
实验Ⅰ（5月份）	15.48	7.50	4.92
实验Ⅱ（9月份）	17.17	8.85	4.50
总平均发生率	16.33	8.18	4.71请根据上述情况回答： （1）蚕茧是蚕蛾在完全变态发育过程中的 蛹 蛹 阶段出现的． （2）该小组设计并实施这一实验的假设是 光照能影响蚕结出茧的均匀程度 光照能影响蚕结出茧的均匀程度 ． （3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个： 温度（或湿度等） 温度（或湿度等） ． （4）利用所学知识，试分析如何提高蚕茧的产量并降低“薄头茧”的发生率？ 可以适当延长蚕的幼虫期，并且采用暗而均匀的光线 可以适当延长蚕的幼虫期，并且采用暗而均匀的光线 ． 查看习题详情和答案>> 为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布 （1）提出的问题：   ？ （2）做出假设：   ． （3）实验方案： ①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸． ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养． ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理． ④观察大豆种子的萌发情况交做好记录． （4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发． 根据以上探究实验，回答下列问题： ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏   ． ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：   ． ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的   ．设计2号实验的目的是设置   ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案