摘要:能力目标 (1).通过品尝酸奶.引出身边的发酵技术. (2).通过自制酸奶的实践活动.了解微生物发酵技术的一般原理. (3).通过制用沼气发酵装置.了解科学技术的关系. (4).通过调查发酵技术产品在生活中的应用的活动.了解发酵技术产品在生活中的应用.体会生物 知识的应用价值.

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯里分别放等量的棉花,在将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处环境 实验结果
甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
  乙 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
温度、空气、水
温度、空气、水
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
丙
丙
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
将乙装置放在黑暗环境,丙装置放在(25℃)光照环境中
将乙装置放在黑暗环境,丙装置放在(25℃)光照环境中
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