摘要:各组向全班展示自己准备的小药箱.并解说选择药品的依据.其余组可随时向解说组提问题.并且进行评价和提出建议.评出谁设计的药箱最合理.分析归纳出小药箱要根据成员身体状况.季节性.地区性疾病发生特点等进行配备.一般以常见病.多发病.慢性病和时令性疾病为主..种类要适宜.要经常检查.及时调整.更新.过期药物坚决淘汰.然后各组完善自己小组的设计方案. 设计准备好家庭的药箱中的药品如何保存呢?你家的药品是如何保存的? 学生讨论.师生共同归纳出保存药品的注意点:保存药品说明书.避光.防湿.低温.密闭等相应措施存放.分类放置.外用药与内服药分开.特殊药与常规药分开.以免拿错误服.经常检查.及时更新.

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  我们知道,人类的遗传病往往是由致病基因引起的。如果能将遗传病患者的致病基因切割下来,换上正常的基因,遗传病就能根治。这种想法并不是无稽之谈,因为基因工程研究人员正在努力实现这个目标。

  基因工程是指用人工方法取出某种生物的个别基因,把它转移到其他生物的细胞中去,并使后者表现出新的遗传性状。例如,1978年,美国科学家吉尔伯特等人,把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里,并使大肠杆菌制造出鼠胰岛素,获得成功。

  基因工程从本世纪70年代发展起来,至今已经取得了很多重大成就,向人们展示出美好的前景。1975年,美国科学家把吞噬细胞的四种细菌的基因分离出来,集中到一种细菌的体内,得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都要快得多,可以用来净化被石油污染的水。

  我国基因工程的研究,近年来也取得很多重大的成就,跨入了世界先进行列。例如,1988年,我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因,并把这一基因引入烟草等作物的细胞内,得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼发育成的鲤鱼,因为有了新导入的人的生长激素基因,它们的生长速度明显的加快了。

根据以上资料,想想如何利用基因工程治疗糖尿病和侏儒症。

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