摘要：分组设计不同主题的小药箱.准备几个纸盒(一个纸盒装有写有不同主题的小纸条如:有心脏病患者的家庭小药箱.有高血压患者的家庭小药箱.为夏天去青岛夏令营准备小药箱.为冬天去北京冬令营准备小药箱等.其他纸盒内有各种简洁的药品说明书).每组抽到某一主题的纸条后.分工合作.参考配套纸盒中的药品说明.迅速准备相应的小药箱.
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为了比较不同蔬菜水果的维生素C的含量，小李同学利用“维生素C能使高锰酸钾溶液褪色”的原理设计了一个实验，准备了数个装有相同浓度的高锰酸钾溶液的小烧杯，和几种蔬菜水果现榨的汁液，并进行了记录：
（1）根据以上数据，可以判断 所含的维生素C含量最高．（填序号）
（2）维生素C可以用来防治 病，如果某同学经常出现牙龈出血，理论上他应该吃以上的那种食物最合适？ ．（填序号）
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| 种类 | ①茄子汁 | ②辣椒汁 | ③柠檬汁 | ④苹果汁 |
| 使等量的高锰酸钾溶液褪色的汁液滴数 | 19滴 | 4滴 | 8滴 | 22滴 |
（2）维生素C可以用来防治
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
③A缸隔天加甲状激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
实验结果如下表：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
③A缸隔天加甲状激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
实验结果如下表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3根据实验步骤和结果，回答下列问题： （1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是 控制单一变量 控制单一变量 ；其中A缸作实验 实验 组，B缸作对照 对照 组．（2）根据实验结果你能得出的结论是 甲状腺激素有促进生长发育的作用 甲状腺激素有促进生长发育的作用 ．（3）甲状腺激素是由 甲状腺 甲状腺 分泌的．
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 （2009?三明）两只黑猫交配后产生了四只不同毛色的小猫，情况如图所示．请回答下列问题：（1）猫毛色的棕色与黑色是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为 相对 相对 性状．（2）由图解可以推出猫的棕色为 隐性 隐性 性状．（3）若控制猫毛色的基因分别用A、a表示，那么亲代黑色猫的基因组成是 Aa Aa ，子代棕色猫的基因组成是aa aa ．（4）若亲代猫的体细胞染色体数目是n对，则子代猫的体细胞染色体数目是 n n 对．为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如下图所示．
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 （1）如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？ 种子萌发需要一定的水分 种子萌发需要一定的水分 ．（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？ 不能 不能 ．说说你的理由 因为没有设计不同温度的对照实验 因为没有设计不同温度的对照实验 ．（3）如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？ 不能 不能 ．为什么？因为B和C之间存在两个变量（空气和光） 因为B和C之间存在两个变量（空气和光） ．（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验： 增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱（给装置遮光） 增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱（给装置遮光） ． |
