（2013?南充）（1）血液是由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和．为了观察心脏外形及各腔室位置，教师给每个实验小组一个新鲜的猪心脏，同学们用手捏心脏的办法，判断出壁最厚的是，其依据是射出的血液流经的路径最长．
（2）学校运动会上，在观看篮球决赛时，当看到心仪的球队进球时，就会面红耳赤、心跳加快、血压升高．出现这种现象是人体生命活动主要受到系统的调节，同时受到调节的影响．
（3）细菌细胞和动植物的细胞都不同，主要区别是细菌细胞没有成形的．人们常利用来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一．在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等．教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力．例如，案例：“种子萌发环境条件”的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等．然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料．最后总结出种子萌发必需的环境条件．
在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价？

某学校是一所地处城乡之交的完全中学，有容纳1200名寄宿生吃、住的能力．近来随着生源改善寄宿生比原来增加了一倍．由于学校没有新增住宿条件，造成部分学生在校园周边人家借住，引来了数家小餐馆，成了小吃一条街．然而，校园周边的污染日趋严重，空气中弥漫着刺鼻的油烟气味，辣气呛人，地面污水横流，残汤剩菜随地可见．昔日流过校园的清水沟变成了黑黑的、臭臭的污水沟，沟边草黄了，鱼虾没有了．很多家长、学生和教师对此纷纷提出意见．为此学校要同学们先对校园污染状况进行调查，然后拟定保护校园环境的计划．
调查：
（1）调查题目是：．
（2）调查目的是：．
（3）调查方法是：．
（4）调查结果：．
（5）结论：．
保护校园环境的计划：
（1）针对调查中发现和提出的问题提出整改意见：．
（2）预期的效果：．
（3）计划的实施（人、时间、过程）：．

如图，是人体呼吸的全过程和血液循环过程的示意图，根据图示回答下列问题（“[]”内填图中所出示的字母或数字，横线上填相应的生物学术语）：
（1）图中[A]代表肺泡，[B]是，氧气由A到B通过作用完成，需要通过层细胞．
（2）图中结构[a]表示的是，[b]表示的是，[G]表示的是．
（3）煤气中毒的原因是血液中与一氧化碳的结合能力大于与氧气的结合能力，使血液运输氧的能力下降．
（4）氧气最终运输到[]处被利用，产生的CO₂由呼吸系统排出体外．
（5）王丁同学因患感冒而引起肺炎，医生为他静脉注射青霉素，青霉素药液从手上的静脉到达肺部的途径是怎样的？请你用图解的形式表示出来．

（2007?广安）帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒种子，拧紧瓶盖	10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖	10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖	10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
	室温	室温	室温	低温想一想： （1）1号瓶没有萌发，是因为 无水分 无水分 ． 3号瓶没有萌发，是因为 水分较多，缺少充足的空气 水分较多，缺少充足的空气 ． 4号瓶没有萌发，是因为 温度过低 温度过低 ． （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ 有 有 ．如果有用的话，2号瓶的作用是 对照作用 对照作用 ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案