摘要:1.通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系.可这位父亲很可能由于吸毒的关系.在女孩幼年时就离开家庭.使之破裂.
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(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是
A
A
装置.(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是
C
C
装置.通过这组实验可以得出结论:
叶
叶
是蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以提高
提高
(填“提高”或“降低”)大气的湿度.(3)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是
木质部
木质部
.如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失出来的是
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是
(3)通过这组实验可以得出结论:
(4)移栽幼苗时,要把多余的叶片去掉或选择阴天去移栽,这是什么道理?
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(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失出来的是
A
A
装置.(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是
C
C
装置.(3)通过这组实验可以得出结论:
叶
叶
是蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以提高
提高
(填“提高”或“降低”)大气的湿度.(4)移栽幼苗时,要把多余的叶片去掉或选择阴天去移栽,这是什么道理?
以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率
以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率
.显微镜的使用
(1)在使用显微镜时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )

(2)当显微镜的镜筒下降时,你的眼睛应注视显微镜的
(3)用显微镜观察一个写有字母的玻片,请根据图回答问题:
①图甲是在低倍镜下观察到的图象,若把字母移至视野中央,应将玻片往哪一个方向移动?( )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
②图乙是在40倍物镜下观察到的图象,如果你想在同一视野中看到完整的字母图象,应该怎么做?( )
A.换用10倍物镜B.将标本上移C.换用100倍物镜D.将标本下移
③通过上面两题,可知上图所观察的玻片标本上写的字母是( )
A.d B. p C.q D.b
④观察玻片上字母时,在视野中出现一个污点,转动目镜和移动玻片,污点都没有发生位移,因此可以断定污点最可能是在( )
A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.装片上
(4)“制作人口腔上皮细胞临时装片”的主要操作如下图所示,请你按照制作过程将它们正确排序(写序号)

(5)小刚同学使用的显微镜共有两个目镜、两个物镜,它们有下列四种组合.如果他想在视野中观察到细胞数目最多,应该选择( )
A.目镜15×,物镜40×B.目镜15×,物镜10×
C.目镜5×,物镜10×D.目镜5×,物镜40×
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(1)在使用显微镜时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
(2)当显微镜的镜筒下降时,你的眼睛应注视显微镜的
物镜
物镜
.(3)用显微镜观察一个写有字母的玻片,请根据图回答问题:
①图甲是在低倍镜下观察到的图象,若把字母移至视野中央,应将玻片往哪一个方向移动?( )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
②图乙是在40倍物镜下观察到的图象,如果你想在同一视野中看到完整的字母图象,应该怎么做?( )
A.换用10倍物镜B.将标本上移C.换用100倍物镜D.将标本下移
③通过上面两题,可知上图所观察的玻片标本上写的字母是( )
A.d B. p C.q D.b
④观察玻片上字母时,在视野中出现一个污点,转动目镜和移动玻片,污点都没有发生位移,因此可以断定污点最可能是在( )
A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.装片上
(4)“制作人口腔上皮细胞临时装片”的主要操作如下图所示,请你按照制作过程将它们正确排序(写序号)
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B
.(5)小刚同学使用的显微镜共有两个目镜、两个物镜,它们有下列四种组合.如果他想在视野中观察到细胞数目最多,应该选择( )
A.目镜15×,物镜40×B.目镜15×,物镜10×
C.目镜5×,物镜10×D.目镜5×,物镜40×
资料分析:
资料一:年幼的黑猩猩能够通过观察和模仿自己的妈妈,学习生存的本领,利用一块地衣从石缝中汲取水,还能学会利用一根沾水树枝,从洞穴中取出白蚁作为食物;
资料二:若干年以前在英格兰,人们发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖,并偷饮了牛奶,它的这一活动,被其它的大山雀细心地观察过,后来过了不久,其他地区的大山雀也模仿学会了偷饮牛奶;
资料三:成年黑猩猩能够利用经验来解决问题.如下雨时,它会从树上摘下宽大的树叶当伞用;人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处,黑猩猩徒手拿不到,于是,它把几个木箱堆叠在一起,然后爬到木箱顶上,这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了.
试分析:
(1)幼猩猩和大山雀在进行学习时是通过
(2)通过这个例子我们可以知道,这些行为是在
(3)动物越高等,利用经验解决问题的能力
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资料一:年幼的黑猩猩能够通过观察和模仿自己的妈妈,学习生存的本领,利用一块地衣从石缝中汲取水,还能学会利用一根沾水树枝,从洞穴中取出白蚁作为食物;
资料二:若干年以前在英格兰,人们发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖,并偷饮了牛奶,它的这一活动,被其它的大山雀细心地观察过,后来过了不久,其他地区的大山雀也模仿学会了偷饮牛奶;
资料三:成年黑猩猩能够利用经验来解决问题.如下雨时,它会从树上摘下宽大的树叶当伞用;人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处,黑猩猩徒手拿不到,于是,它把几个木箱堆叠在一起,然后爬到木箱顶上,这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了.
试分析:
(1)幼猩猩和大山雀在进行学习时是通过
模仿
模仿
来进行的,而成年黑猩猩已经能够利用经验
经验
来解决问了.(2)通过这个例子我们可以知道,这些行为是在
遗传因素
遗传因素
的基础上,通过环境
环境
的作用由生活经验
生活经验
和学习
学习
获得的学习行为.(3)动物越高等,利用经验解决问题的能力
强
强
,适应复杂环境的能力也强
强
.