摘要：教学时间: 1课时 教学准备:课前作调查对比家乡环境的昨天和今天查图文资料.多媒体. 教学过程: 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课题:第 24章第2节关注农村环境 激趣导入.创设情境 利用多媒体.展示人与自然和谐相处.以及人类破坏环境的背景.提出问题引起学生的学习兴趣. 问题: 1.人类保护自然环境与人类的生存有什么重要意义? 2.请说出生态系统的概念.食物链.食物网的概念. 思考老师提出的问题.复习旧知.情景再现.尽快融入到本节课的教学活动中. 利用多媒体创设的情景直观.生动.易激发学生的兴趣.激起兴趣.兴趣是最好的老师.

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