摘要:▲知识目标:1.了解生态系统的概念.
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(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是
C
C
.A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.蛇、鼠、鸟 D.鸟、蛇、鼠
(2)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是
植物
植物
.(3)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多,这种现象称为
生物富集
生物富集
.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施:合理放牧,退耕还草,种植防护林,加强教育和法制管理,科学规范采矿等
合理放牧,退耕还草,种植防护林,加强教育和法制管理,科学规范采矿等
.制作一个密封的小型生态瓶,以达到三个目的:懂得生态系统的组成成分;了解生态系统的功能及其自动调节能力.(说明:不必做对照实验)
(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上) .
a.黑玻璃瓶; b.透明玻璃瓶; c.橡胶塞及密封胶; d.新鲜水藻;
e.死亡的水藻; f.蒸馏水; g.带泥沙的河水; h.淡水小鱼数条; i.无机盐.
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在 的环境中才能维持较长时间.
(3)水藻获得的无机盐主要来自 分解动植物遗体、粪便.
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和 .
(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡,证明生态系统具有一定的 能力.
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(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上)
a.黑玻璃瓶; b.透明玻璃瓶; c.橡胶塞及密封胶; d.新鲜水藻;
e.死亡的水藻; f.蒸馏水; g.带泥沙的河水; h.淡水小鱼数条; i.无机盐.
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在
(3)水藻获得的无机盐主要来自
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和
(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡,证明生态系统具有一定的
某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰.根据上述信息回答下列问题:
(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是______.
A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.蛇、鼠、鸟 D.鸟、蛇、鼠
(2)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是______.
(3)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多,这种现象称为______.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施:______.
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(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是______.
A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.蛇、鼠、鸟 D.鸟、蛇、鼠
(2)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是______.
(3)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多,这种现象称为______.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施:______.
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”和“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识,解答以下问题:
(1)从农田生态系统的组成看,青蛙属于______________
(2)水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出其中一条食物链:__________________
(3)目前农田里为了消灭害虫,经常喷洒农药,但是农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请你根据(2)中的食物链,推断体内有毒物质积累最多的生物是______________________________。
(4)通过“蛙声”和“丰年”的关系,说明动物对植物的生长起了____________(填“积极”或“不良”)的影响。我们可以看出动物不仅_____________环境,而且能够_____________和______________环境。
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(2)水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出其中一条食物链:__________________
(3)目前农田里为了消灭害虫,经常喷洒农药,但是农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请你根据(2)中的食物链,推断体内有毒物质积累最多的生物是______________________________。
(4)通过“蛙声”和“丰年”的关系,说明动物对植物的生长起了____________(填“积极”或“不良”)的影响。我们可以看出动物不仅_____________环境,而且能够_____________和______________环境。